Thursday 13 February 2014

讲座与工作坊

以下的讲座与工作坊有助于你们的母语学习。如果你们有时间,一定要报名参加!



Sunday 9 February 2014

课堂任务:

请完成以下的课堂任务: 将答案写在稿纸或活跃纸上(Foolscap Paper)
请在课后交给代课老师。

假设你在地铁站内看到有人与体障人士抢搭电梯,很有感触。为此你打算发表一片博客。
把博客内容写在稿纸或活跃纸上。

同学们: 请参考课本地19 页至20页来写你的感想。

内容大纲:
1 你在地铁站内看到有人与体障人士抢搭电梯,这些人是谁?
写明这些人的身份,并针对他们的身份,讲述他们强搭电梯的原因。

2 他们这样的行为会让体障者有什么感受。
你可以设身处地为这些人设想。
你可以假设你曾经因为你扭伤脚,而需要做轮椅或拿拐杖。而当时你的感受是什么?

3 你对这样的行为又有什么感受呢?


4你觉得我们整个社会要如何改善这样子的行为呢?



你们也可以利用以下的词语来帮你写作。

繁忙时间       社会功德     价值观        优雅      残障标志     温情满人间

无障碍交通计划        新加坡人口老化         方便出行     自食其力      融入社会


独立自主    依赖他人      营造温馨环境     关怀弱势群体