以下的讲座与工作坊有助于你们的母语学习。如果你们有时间,一定要报名参加!
Thursday 13 February 2014
Sunday 9 February 2014
课堂任务:
请完成以下的课堂任务: 将答案写在稿纸或活跃纸上(Foolscap Paper)
请在课后交给代课老师。
假设你在地铁站内看到有人与体障人士抢搭电梯,很有感触。为此你打算发表一片博客。
把博客内容写在稿纸或活跃纸上。
同学们: 请参考课本地19 页至20页来写你的感想。
内容大纲:
1 你在地铁站内看到有人与体障人士抢搭电梯,这些人是谁?
写明这些人的身份,并针对他们的身份,讲述他们强搭电梯的原因。
2 他们这样的行为会让体障者有什么感受。
你可以设身处地为这些人设想。
你可以假设你曾经因为你扭伤脚,而需要做轮椅或拿拐杖。而当时你的感受是什么?
3 你对这样的行为又有什么感受呢?
4你觉得我们整个社会要如何改善这样子的行为呢?
你们也可以利用以下的词语来帮你写作。
繁忙时间 社会功德 价值观 优雅 残障标志 温情满人间
无障碍交通计划 新加坡人口老化 方便出行 自食其力 融入社会
独立自主 依赖他人 营造温馨环境 关怀弱势群体
请在课后交给代课老师。
假设你在地铁站内看到有人与体障人士抢搭电梯,很有感触。为此你打算发表一片博客。
把博客内容写在稿纸或活跃纸上。
同学们: 请参考课本地19 页至20页来写你的感想。
内容大纲:
1 你在地铁站内看到有人与体障人士抢搭电梯,这些人是谁?
写明这些人的身份,并针对他们的身份,讲述他们强搭电梯的原因。
2 他们这样的行为会让体障者有什么感受。
你可以设身处地为这些人设想。
你可以假设你曾经因为你扭伤脚,而需要做轮椅或拿拐杖。而当时你的感受是什么?
3 你对这样的行为又有什么感受呢?
4你觉得我们整个社会要如何改善这样子的行为呢?
你们也可以利用以下的词语来帮你写作。
繁忙时间 社会功德 价值观 优雅 残障标志 温情满人间
无障碍交通计划 新加坡人口老化 方便出行 自食其力 融入社会
独立自主 依赖他人 营造温馨环境 关怀弱势群体
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